壹、依據：
一、臺北市身心障礙教育白皮書第五版。
二、臺北市東區特教資源中心114學年度工作計畫。
貳、目的：
一、增進普通班教師建立有效的策略，以增強正向行為和處理不適當的行為。
二、提升學校以校園團隊(普輔特)合作方式協助特教學生班級適應。
參、主辦單位：臺北市政府教育局。
肆、承辦單位：臺北市芳和實驗中學東區特教資源中心。
伍、研習對象：
一、臺北市公私立國中(含完全中學國中部)新接任普通班導師。請每校至少薦派1名教師，以新進教師或未參與過相關研習教師優先。
二、臺北市公私立國中小(含完全中學國中部)對本研習主題有興趣之普通班教師、輔導教師及特教教師。
陸、研習時間：本研習為線上研習，自114年8月27日(三)起，至114年12月31日(三)下午6點止。

柒、研習主題：班級層級正向行為支持

捌、研習方式：本線上研習，敬請老師依附件步驟進行報名參與課程。
玖、研習時數：
教師於114年12月31日(三)下午6點前，全程參與研習，並取得研習整體分數80 分以上者（分數比例為觀看影片80%以上，測驗得分80 分以上），始核發3 小時研習時數。