| 2025-04-29 |
置頂恭賀113學年度天母國民小學第二類市長獎獲獎名單 |
一般消息 |
註冊組 |
165 |
| 2025-04-23 |
置頂本校114年度身心障礙約僱幹事甄選 |
一般消息 |
人事室 |
323 |
| 2025-04-21 |
置頂重要天母國小第44周年體育表演會邀請函暨活動流程 |
一般消息 |
體育組 |
947 |
| 2025-04-21 |
置頂重要臺北酷課雲114年酷AI課程包自主學習活動「鮮奶週報鈣是英雄」 |
一般消息 |
衛生組 |
579 |
| 2025-04-18 |
置頂重要114學年度小一新生入學網暨入學需知 & 額滿學校暨改分發學校一覽表 |
一般消息 |
註冊組 |
281 |
| 2025-04-09 |
置頂重要113學年度校內多語文 五年級國語演說、臺灣台語演說及朗讀、客語朗讀複賽題目(5/7比賽) |
一般消息 |
教學組 |
318 |
| 2025-04-07 |
置頂恭賀113學年度校內多語文 3/31、4/2比賽得獎名單 |
一般消息 |
教學組 |
1,193 |
| 2025-03-28 |
置頂重要天母國小 113-2學期 臺北市生生喝鮮乳 領用相關須知 |
一般消息 |
衛生組 |
244 |
| 2025-03-27 |
置頂重要教育局製作校園性別事件、校園霸凌事件處理的家長應對指南，提供親師參閱~ |
一般消息 |
生教組 |
179 |
| 2025-03-20 |
置頂重要臺北市114學年度國小藝術才能美術班招生鑑定說明會資料 |
一般消息 |
特教組 |
394 |
| 2025-03-17 |
置頂重要113學年度天母國小校內多語文競賽選手排序 |
一般消息 |
教學組 |
818 |
| 2025-02-24 |
置頂重要臺北市114學年度國民小學藝術才能美術班新生暨轉學生聯合招生鑑定簡章 |
一般消息 |
特教組 |
507 |
| 2024-12-16 |
置頂重要113學年度天母國小校內多語文競賽實施計畫 |
一般消息 |
教學組 |
2,397 |
| 2024-05-31 |
置頂重要113新修定~臺北市天母國民小學教師輔導與管教學生辦法(1130524校務會議通過) |
一般消息 |
生教組 |
629 |
| 2025-04-30 |
重要臺北市消防局防汛宣導 |
一般消息 |
生教組 |
21 |
| 2025-04-30 |
轉知地球永續 馬偕相伴 一筆一畫愛地球 |
一般消息 |
衛生組 |
18 |
| 2025-04-28 |
轉知教育單位教職員生專屬 「HyRead Gaze電子紙閱讀器」體驗優惠方案 |
一般消息 |
資訊組 |
55 |
| 2025-04-27 |
轉知臺北市立動物園 114年6月18日至27日 修繕期間不對外開放 |
一般消息 |
訓育組 |
28 |
| 2025-04-25 |
轉知4/26 臺北兒童月主活動壓軸登場 FUNNY FAIR 親子市集 就是週六！ |
一般消息 |
訓育組 |
61 |
| 2025-04-25 |
轉知[延期資訊] 4/26-27台北兩廳院藝文廣場【燈怪】 |
一般消息 |
訓育組 |
35 |
| 2025-04-24 |
轉知新北市石碇區公所 2025年新北桐花祭－石碇賞桐趣 |
一般消息 |
訓育組 |
40 |
| 2025-04-23 |
轉知檢送本市「2025雙北世壯運開幕典禮暨遊行活動」禁止遙 控無人機飛航活動公告、時間及範圍各1份 |
一般消息 |
體育組 |
31 |
| 2025-04-23 |
重要4月30日~國際丹寧日~讓我們一起穿上丹寧反對性侵! 「沒有同意就是性侵」 |
一般消息 |
生教組 |
80 |
| 2025-04-23 |
轉知市府智慧支付平臺（pay.taipei）預定於114年4月28日 （星期一）凌晨0時至凌晨3時暫停服務 |
一般消息 |
資訊組 |
26 |
| 2025-04-23 |
「114年反詐騙宣導專案工作執行 計畫 |
一般消息 |
人事室 |
30 |
| 2025-04-23 |
轉知臺北市高級中等以下學校教師及學生參加113學年度本土語文能力認證嘉獎獎勵計畫 |
一般消息 |
教學組 |
23 |
| 2025-04-23 |
轉知臺北市教育局與臺北市國小學生家長會聯合會共同辦理「愛天 使愛心園遊會活動」，原開放報名日至114年4月20日止，展延至114年4月25日（星期五） |
一般消息 |
特教組 |
32 |
| 2025-04-18 |
轉知2025臺北兒童藝術節活動手冊 |
一般消息 |
訓育組 |
152 |
| 2025-04-18 |
重要臺北市114學年度國民小學藝術才能美術班新生暨轉學生聯合招生書面審查結果 |
一般消息 |
特教組 |
48 |
