1.秉持永續教育與全人教育的理念：以永續教育和Ron Miller(1990) 全人教育的精神來經營學校與培育學生。
2.堅守關懷及真善美的教育哲學觀：以Nodding的關懷倫理學及R.S.Peters教育規準的教育哲學觀為個人的教育價值與信仰，希望在教育的崗位上，深耕教育的福田、創造孩子生命的光彩、關愛每一位親師生，推動符合教育本質與內涵的學習活動。